1. الغرض

تهدف هذه السياسة إلى وضع إطار مؤسسي موحد لتصميم وتطوير البرامج التدريبية في مركز روافد الإخاء للتدريب، بما يضمن إعداد برامج تدريبية عالية الجودة، تلبي احتياجات المستفيدين وسوق العمل، وتتوافق مع الأنظمة واللوائح والمتطلبات التنظيمية المعتمدة.

2. نطاق التطبيق

تطبق هذه السياسة على جميع البرامج التدريبية التي يقدمها مركز روافد الإخاء للتدريب، سواء كانت حضورية أو إلكترونية أو مدمجة أو متزامنة أو غير متزامنة.

3. المرجعيات

تعتمد هذه السياسة على:

1. GOV-001 ميثاق الحوكمة المؤسسية.
2. POL-001 سياسة الحوكمة والإدارة.
3. الخطة الإستراتيجية لمركز روافد الإخاء للتدريب.
4. الأنظمة واللوائح ذات العلاقة.
5. المتطلبات التنظيمية المعتمدة للمركز.

4. التعاريف

البرنامج التدريبي: مجموعة من الأنشطة التدريبية المنظمة التي تهدف إلى تحقيق مخرجات تعلم محددة خلال مدة زمنية معتمدة.

تصميم البرنامج: عملية إعداد مكونات البرنامج التدريبي، بما يشمل الأهداف، والفئة المستهدفة، والمحتوى، وطرق التدريب، وآليات التقييم.

تطوير البرنامج: عملية تحديث وتحسين البرنامج التدريبي بناءً على نتائج المراجعة والتقييم والتغذية الراجعة.

مخرجات التعلم: المعارف والمهارات والكفايات المتوقع أن يكتسبها المتدرب بعد إتمام البرنامج.

5. أهداف السياسة

تهدف هذه السياسة إلى:

1. توحيد منهجية تصميم البرامج التدريبية.
2. ضمان جودة البرامج التدريبية.
3. مواءمة البرامج مع احتياجات الفئات المستهدفة.
4. دعم تحقيق مخرجات تعلم واضحة وقابلة للقياس.
5. تعزيز التحسين المستمر للبرامج.
6. رفع كفاءة العملية التدريبية.
7. ضمان الالتزام بالمتطلبات التنظيمية.
8. تعزيز رضا المستفيدين.

6. المبادئ العامة

يلتزم المركز بالمبادئ التالية:

1. تصميم البرامج وفق احتياجات تدريبية موثقة.
2. تحديد أهداف ومخرجات تعلم واضحة.
3. مواءمة المحتوى مع أهداف البرنامج.
4. اختيار أساليب تدريب مناسبة.
5. اعتماد البرامج قبل تقديمها.
6. مراجعة البرامج بصورة دورية.
7. تحديث البرامج عند الحاجة.

7. تصميم البرنامج التدريبي

يجب أن يتضمن تصميم البرنامج على الأقل:

1. اسم البرنامج.
2. وصف البرنامج.
3. أهداف البرنامج.
4. الفئة المستهدفة.
5. المتطلبات السابقة (إن وجدت).
6. مخرجات التعلم.
7. محاور البرنامج.
8. الخطة الزمنية.
9. عدد الساعات التدريبية.
10. أساليب التدريب.
11. وسائل التدريب.
12. آليات التقييم.
13. متطلبات اجتياز البرنامج.

8. تطوير البرنامج التدريبي

يتم تطوير البرامج التدريبية استنادًا إلى:

1. نتائج تقييم البرامج.
2. نتائج تقييم المدربين.
3. نتائج تقييم المتدربين.
4. المستجدات العلمية والمهنية.
5. التغذية الراجعة من أصحاب المصلحة.
6. نتائج المراجعات الدورية.

9. مراجعة البرامج

تراجع البرامج التدريبية بصورة دورية للتأكد من:

1. استمرار ملاءمة الأهداف.
2. تحديث المحتوى.
3. جودة المادة التدريبية.
4. مناسبة وسائل التدريب.
5. تحقيق مخرجات التعلم.

10. اعتماد البرامج

لا يجوز طرح أي برنامج تدريبي قبل استكمال مراجعته واعتماده وفق الإجراءات المعتمدة بالمركز.

11. مسؤوليات الإدارة الأكاديمية

تلتزم الإدارة الأكاديمية بما يلي:

1. إعداد البرامج التدريبية.
2. تطوير البرامج.
3. مراجعة المحتوى.
4. متابعة تطبيق هذه السياسة.
5. رفع البرامج للاعتماد.

2. مسؤوليات لجنة البرامج التدريبية

تتولى اللجنة:

1. مراجعة البرامج.
2. تقييم جودة التصميم.
3. التوصية بالاعتماد.
4. اقتراح التحسينات.

13. مسؤوليات المدربين

يلتزم المدرب بما يلي:

1. تنفيذ البرنامج وفق الخطة المعتمدة.
2. تقديم التغذية الراجعة.
3. اقتراح تطوير المحتوى عند الحاجة.
4. الالتزام بمخرجات التعلم المعتمدة.

14. مؤشرات الأداء

يقاس تطبيق هذه السياسة من خلال:

1. نسبة البرامج المعتمدة قبل التنفيذ.
2. نسبة البرامج التي تمت مراجعتها دوريًا.
3. نسبة تحديث البرامج التدريبية.
4. مستوى رضا المتدربين عن محتوى البرامج.
5. مستوى رضا المدربين عن تصميم البرامج.
6. نسبة البرامج التي حققت مخرجات التعلم المستهدفة.

15. الوثائق المرتبطة

1. POL-012 سياسة مراجعة واعتماد البرامج التدريبية.
2. POL-013 سياسة تطوير ومراجعة المحتوى التدريبي.
3. POL-017 سياسة إدارة الاختبارات والتقييم.
4. PRC-011 إجراءات تصميم وتطوير البرامج التدريبية.
5. FRM-012 نموذج تصميم برنامج تدريبي.
6. REG-016 سجل البرامج التدريبية.

16. متطلبات الإثبات

17. المراجعة والتحديث

تراجع هذه السياسة مرة واحدة سنويًا أو عند الحاجة، أو عند صدور متطلبات تنظيمية جديدة، أو عند تحديث المنهجية الأكاديمية للمركز.

18. الاعتماد

تعتمد هذه السياسة من المدير العام لمركز روافد الإخاء للتدريب، وتصبح نافذة اعتبارًا من تاريخ اعتمادها، ويلتزم جميع العاملين المعنيين بتطبيق أحكامها.